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2018年初级社会工作师《工作实务》模拟题(2)

发表时间:2018/2/4 16:49:16 来源:互联网 点击关注微信:关注诚博娱乐微信
2018年初级社会工作师《工作实务》模拟题(2) 一、单项选择题 虽然社会在不断进步发展,但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题,以下(  )不是儿童面临的主要问题。 A.儿童生存的问题 B.儿童发展的问题 C.儿童保护的问题 D.儿童社会化的问题 D 【解析】儿童面临的问题包括儿童生存的问题、儿童发展的问题、儿童保护的问题。 残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,(  )丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 A.完全 B.部分 C.全部或者部分 D.大部分 C【解析】残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常.全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 收集服务对象的资源后,社会工作者最主要的工作是(  )。 A.制定服务计划 B.对资料进行分析 C.采取介入行动 D.描述服务对象的问题 B 【解析】收集了服务对象的资料后,社会工作者最主要的工作是要对资料进行分析,以便对症下药地制定介入计划。 (  )是个案工作方法的最后一个环节。 A.评估 B.规划 C.预估 D.结案 D 【解析】总结并结束工作是个案工作方法的最后一个环节,也就是结案。 在接触和初步面谈后,社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括(  )。 A.终结服务 B.转介其他服务 C.进入下一个助人阶段 D.社会工作者帮助服务对象获得其他服务 D 【解析】接案面谈的最后一项任务是决定工作进程,即在接触和初步面谈后,社会工作者和服务对象双方要决定下一步需要采取的步骤。决定有几种可能,包括:①终结服务:②转介其他服务;③进入下一个助人阶段。 小刘在七年级的时候由农村转入城市中学习,由于家庭经济不是很好,在穿着上很朴素,常怕别人取笑自己,很少和同学打交道,喜欢独来独往,并且在学习中遇到困难,也不敢去问老师和同学。学校社会工作者注意到了小刘的问题,打算提高小刘的人际沟通能力和解决问题的能力,这体现了抗逆力中的(  )因素。 A.外部支持 B.内在优势 C.效能 D.保护性 C 【解析】抗逆力中的效能因素包括人际技巧、解决问题能力、情绪管理及目标制定等。人际技巧是指适应不同文化的灵活性、同理心、幽默感及沟通能力;解决问题能力是指懂得运用资源及寻求帮助的能力:情绪管理是指能觉察自己的情绪并正面表达出来;目标制定是指了解自己的目标,并具备制订计划的能力,从而达到自己的目标。 社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要是(  )。 A.感觉性需要 B.表达性需要 C.规范性需要 D.比较性需要 B【解析】考查社区需求分析。表达性需求指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要,例如申请服务、排队等候服务等。 以下关于解除专业关系的说法错误的一项是(  )。 A.结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务 B.如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介 C.在结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面 D.如果需要转介。转介服务对象时,工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案 C 【解析】结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务。如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介。转介服务对象时,工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案。由此可知C项错误。 对于流浪乞讨人员,救助机构首先应(  )。 A.纠正其偏差行为 B.给予生活的合理安排 C.向其提供工作 D.对其行为和心理进行疏导 B 【解析】机构救助包括基本生活安置及行为思想引导与矫正。流浪乞讨人员没有基本的生活条件,生存缺乏保障,救助机构首先应给予生活的合理安排。除了物质上的救助,还要开展教育,对其行为和心理进行疏导。 在社区社会工作中,下列不属于社区教育的服务功能是(  )。 A.道德教育 B.家庭生活教育 C.健康教育 D.公民教育 A【解析】社区教育的服务功能有:家庭生活教育;公民教育;成人教育:健康教育。 残疾预防是在发生伤、病、残之前,预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施。目前我国采用的是(  )。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 C 【解析】考查社区康复的内容。 小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用(  )来解释。 A.行为主义理论 B.标签理论 C.认知理论 D.社会学习理论 B【解析】标签理论是社会学家勒麦特提出来的,标签理论认为,一个人被认为是“有问题的人”,是与周围环境中的社会成员对他及行为的定义过程或标定过程密切相关的。 关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是(  )。 A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域 B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象 C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能,促进全面发展 D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作 D 【解析】考查青少年社会工作的概念。青少年社会工作,是社会工作的重要实务领域,是把青少年作为工作和服务对象。通过运用关于青少年成长和发展的规律。以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧,来最大限度地挖掘青少年的潜能,促进其全面健康发展,使其更好地适应社会生活的专业活动。由此看来,D项错误。 按照国际上的标准,我国一般把(  )称为高龄老人。 A.60~69周岁 B.70~79周岁 C.80周岁以上 D.70~75周岁 C【解析】按照国际标准划分,我国一般把60~69周岁的人称为低龄老人,70~79周岁的人称为中龄老人,80周岁以上的人称为高龄老人。 以家庭为中心的方法由5大要素构成,以下选项中关于这些构成要素的描述正确的是(  )。 A.必须联合全体家庭成员.与家庭中的每一个人建立关系 B.要以提高儿童解决问题的能力为主要任务 C.需要分配好不同的任务。不同阶段需要不同人员的参与 D.要与儿童建立良好的信任和尊重关系 A【解析】以家庭为中心的方法包括五要素:(1)以家庭为单位。社会工作者与家庭中的每一个人建立关系,联合全体家庭成员。(2)聚焦家庭功能。社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力,增强家庭发挥其功能的能力。(3)家庭全程参与。从问题界定,到潜能分析.再到服务方案制定和落实,家庭全程参与服务过程。(4)建立良好关系。儿童社会工作者与家庭建立相互信任、相互尊重、彼此坦诚和开放的沟通模式。(5)连接资源网络。儿童社会工作者帮助家庭连接社区支持网络。 从社会工作者的角度来说,(  )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。 A.接案 B.预估 C.评估 D.介入 D。 戏剧小组由打工的妇女们组成,以娱乐活动来增加她们的生活乐趣。工作员经过社区调查了解到一些妇女对戏剧和表演有兴趣,于是组建了戏剧兴趣小组;戏剧的故事来源于妇女们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活,是她们最关心的、日常生活中发生的事情。这里,工作人员用到的增能的具体方法是(  )。 A.权力分析 B.透明化 C.意识醒觉 D.倡导政策改变 C【解析】意识醒觉的增能方法指的是通过阅读、小组讨论、经验分享以及观看影片等方式观察和了解妇女的弱势社会地位,为进一步改变建立必要的思想基础。 小张因患精神分裂症住进某市精神病院。经过两年的治疗后,医生建议小张出院进行社区康复,并将小张转介给精神病院的社会_亡作者小马。此时,小马应优先考虑(  )。 A.在小张居住的社区,开展精神卫生教育 B.介绍小张成为社区志愿者,为社区孤老服务 C.为小张联系社区精神康复机构,进行直接治疗和康复服务 D.为小张联系就业单位.帮助其进行职业康复 C。 社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动,希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力,消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念.达到促进残疾人就业的目标。上述案例中,小李运作的帮助残疾人的措施属于(  )的范畴。 A.医疗康复 B.教育康复 C.职业康复 D.社会康复 D【解析】本题考查的是残疾人的社会工作方法,而社会康复方法的措施中包括帮助残疾人生存的权利,为残疾人自身发展提供帮助,倡导和实现人道主义精神,消除社会上对残疾人的歧视和偏见等方面。在此案例中,小李运作的帮助残疾人的措施属于社会康复的范畴,因此选D。 二、多项选择题 农村社区社会工作中。留守儿童社会工作服务主要有(  )。 A.成长服务 B.家庭服务 C.娱乐休闲服务 D.社区托管服务 E.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫正服务 ABDE【解析】农村留守儿童社会工作服务主要有:留守儿童成长服务、留守儿童家庭服务、留守儿童青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫正服务、留守儿童社区托管服务。 下列关于心理健康教育,说法正确的是(  )。 A.注重学生与学校环境的相互作用 B.强调学生作为精神主体.关注学生的内在心理活动 C.侧重运用辅导、咨询、治疗等工作方法 D.注重学生个体自身的作用 E.从事学校心理健康教育的人员需要具备专业社会工作的素养和从业资格 BCD 【解析】学校社会工作注重学生与学校环境的相互作用,所以A项错误:从事学校社会工作的工作人员要具备专业社会工作的素养和从业资格,从事学校心理健康教育的工作人员则要具备心理学专业相关的知识和技巧,具有从事心理工作的职业资格,故E项错误。 以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是(  )。 A.家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位 B.家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式 C.家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并注意引导家庭向积极的方向改变 D.家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念 E.家庭治疗的指导理论只有心理学 ABC。 矫正社会工作的方法包括(  )。 A.社会工作行政 B.个案工作 C.小组工作 D.社区工作 E.心理辅导 ABCD 【解析】矫正社会工作的方法分为直接方法和间接方法两大类型。直接方法是指针对矫正对象本人或其家庭而采用的方法,一般有个案工作方法和小组工作方法:间接方法是指针对矫正对象周围环境所采用的方法,一般有社区工作方法和社会工作行政、社会工作研究方法等。 接案是社会工作助人过程的第一步,主要工作和步骤包括(  )。 A.了解服务对象求助的原因 B.选择帮助服务对象的方法 C.弄清服务对象求助的过程 D.初步评估服务对象的问题 E.与服务对象订立初步协议 ACDE【解析】接案是社会工作助人过程的第一步,主要工作和步骤包括了解服务对象求助的原因、弄清服务对象求助的过程、初步评估服务对象的问题以及与服务对象订立初步协议。 小明今年9岁,写字常漏笔画,笔顺又经常出错,左右颠倒,学业成绩不佳。应家长要求,社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。有一天,辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求,原因是小明上课不专心,经常不交作业,还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是(  )。 A.与小明家长联络,请家长留意小明的学习情况 B.为小明配备电脑作为他学习的辅助工具 C.向李老师建议设立奖赏制度 D.将小明调离辅导班并安排个人辅导 E.了解小明阅读和书写困难的原因 ACE 【解析】此案例中,小明的问题并不是出现在缺少学习用具上,所以,B项为小明配备电脑作为他学习的辅助工具的做法不妥当,而D项将小明调离辅导班并安排个人辅导的做法对于解决小明的问题于事无补,也不合适。 青少年社会工作一般分为(  )几个层面。 A.微观 B.中观 C.宏观 D.国内 E.国际 ABC。 除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看.文化叛逆青少年行为的特点主要有(  )。 A.追求独特 B.惹是生非 C.不甘平凡 D.标新立异 E.不守纪律 ACD 【解析】从文化视角来看,文化叛逆青少年行为的特点主要有追求独特、不甘平凡和标新立异。 社会工作者采用的个案工作的特点包括(  )。 A.社会工作者间接助人 B.服务对象是有需要的个人以及家庭 C.社会工作者采用的是间接的工作方式 D.帮助服务对象适应外部环境 E.工作目标是帮助服务对象解决现实问题 BDE【解析】社会工作者采用的个案工作有这样几个特点:①社会工作者直接助人;②服务对象是有需要的个人以及家庭;③社会工作者采用的是一对一、面对面的工作方式;④帮助服务对象适应外部环境;⑤工作目标是帮助服务对象解决现实问题,提高自身能力。 中国城市社区类型可以分为(  )。 A.商品住宅区 B.单位型社区 C.经济适用房住宅区 D.老旧社区 E.社会服务社区 ABCD 【解析】中国城市社区类型可以分为:(1)商品住宅区;(2)单位型社区;(3)经济适用房住宅区;(4)老旧社区。 某街道在残疾人服务领域建立残疾人社会支持系统.以帮助他们解决自身问题,减轻压力,维护身心健康,下列做法有发挥残疾人社会支持系统功能的是(  )。 A.请康复训练员指导家庭帮助残疾人进行康复训练 B.在社区活动中心增设无障碍通道 C.组建助残志愿者队伍,定期上门探访残疾人 D.聘用专职社会工作者对社区残疾人事务进行统筹和协调 E.帮助服务对象恢复重建其社会功能 ACDE 2018年社会工作师奖学金,最高8000元!凭实力来取!!! 编辑推荐:
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